YB体育课程建设紧紧围绕学校“对接需求，协同创新YB体育，集聚特色”发展理念，结合课程特点，积极对接地方体育发展需求，将服务地方体育文化传播作为课程的立足点。如何让学生认识社会、了解社会、服务社会YB体育，课程实践教学对实践教学方式进行了大胆的改革与创新。课程实践教学采用分组实践、任务驱动的方式，每次实践活动开展之前，教学团队针对学生知识储备、实践基地实践需求等都做了大量的准备工作，指导学生如何运用理论知识指导具体实践，比如如何做好团队协作，如何做好采访报道前的对接YB体育、沟通等等。实践过程中，遵循循序渐进原则，构建了由基础实践、进阶实践、高阶实践构成的阶梯式教学模式，有的放矢，及时解决实践过程中出现的问题。实践活动结束后，及时组织学生进行复盘、分析、总结，有效培养、提升学生实践能力。